Compétences Clés dans l’Accompagnement de Personnes Judiciarisées. Kit de Formation
423.32 RON
Ce manuel complet explore les compétences essentielles nécessaires pour une réhabilitation réussie, telles que les compétences relationnelles, la modélisation prosociale, la résolution de problèmes, les entretiens motivationnels et la restructuration cognitive. Chaque compétence est présentée avec des aperçus théoriques et des applications pratiques, y compris des exercices, des points de réflexion, des conseils pratiques et des outils d’évaluation.
Parfait pour les agents de probation, le personnel pénitentiaire, les étudiants, les chercheurs et les bénévoles, ce kit soutient à la fois la formation introductive et le développement professionnel continu. Les exemples pratiques, les résultats de recherche et les études de cas rendent le contenu pertinent et exploitable, garantissant que vous pouvez appliquer ces compétences efficacement dans des contextes réels.
Endossé par des experts de premier plan dans le domaine, ce kit de formation aborde les défis de la promotion des approches réhabilitatives par rapport aux approches punitives dans les environnements correctionnels, offrant une base solide pour développer les compétences fondamentales en correction.
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Description
Ce manuel explore les compétences les plus importantes en matière de réhabilitation : compétences relationnelles, modélisation prosociale, résolution de problèmes, entretiens motivationnels et restructuration cognitive. Chaque compétence est décrite à la fois d’un point de vue théorique et pratique, et est développée à travers différents exercices, points de réflexion, conseils pratiques, échelles et questionnaires.
Les lecteurs sont également conseillés sur des lectures complémentaires ou des ressources vidéo.
C’est une ressource inestimable pour :
– les agents de probation et tout le personnel pénitentiaire impliqué dans la réhabilitation, soit comme introduction au travail de réhabilitation, soit comme support pour la formation continue ;
– les étudiants et les enseignants visant à développer des connaissances et des compétences en engagement et en réhabilitation ;
– les chercheurs concevant des études sur les compétences ou les cultures organisationnelles ;
– les bénévoles et les mentors visant à développer des compétences professionnelles pour travailler avec des individus touchés par la justice.